Buscando estimular el talento precoz

Docentes de matemáticas de enseñanzas universitarias y no universitarias se reunirán el próximo mes de abril, entre los días 8 y 10, con el objetivo de analizar el impulso del talento en esta materia. Será durante la celebración del cuarto Seminario sobre actividades para Estimular el Talento Precoz en Matemáticas y la séptima reunión nacional… Seguir leyendo Buscando estimular el talento precoz

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Matemáticas y arquitectura

 María Encarnación Reyes, profesora de Matemática Aplicada en la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Valladolid, inauguró ayer el ciclo de conferencias que acompaña a la muestra matemática Imaginary, que se expone actualmente en la Biblioteca Reina Sofía. Tal y como ha resaltado la experta, todos los descubrimientos matemáticos que se han realizado durante la… Seguir leyendo Matemáticas y arquitectura

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Desmitifiquemos la dificultad de las matemáticas

En nuestro país hermano, Mexico, la directora del Instituto Politécnico Nacional (IPN) , Yoloxóchitl Bustamante, exhortó a desmitificar la dificultad de las matemáticas y potenciar la formación de recursos humanos en las carreras de ingeniería que necesitan. Como vemos es un mal que nos atañe a todos, aquí y allende los mares. La directora del IPN… Seguir leyendo Desmitifiquemos la dificultad de las matemáticas

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"En matemáticas no hay paro"

En elpais.com aparece una entrevista a Adolfo Quirós, portavoz de la Real Sociedad Matemática Española (RSME), donde nos habla del centanario de la RSME, del anumerismo, de periodista, de divulgación y muchas cosas más. ¡Ah!, y de matemáticas, sobretodo matemáticas. El titular, es eso un titular, y expresa una verdad contundente; aunque yo diría más… Seguir leyendo "En matemáticas no hay paro"

Dos españoles resuelven una conjetura de Jonh Nash

Dos jóvenes matemáticos españoles, Javier Fernández de Bobadilla y María Pe Pereira, han resuelto un problema que John Nash enunció a mediados de los años sesenta en el que se plantea una conjetura relacionada con un concepto que los matemáticos llaman ‘singularidad’. Seguir leyendo en el enlace. Enlace de interés: Matemáticos españoles resuelven un conjetura… Seguir leyendo Dos españoles resuelven una conjetura de Jonh Nash

Charla de Historia de las matemáticas

Continuando con las charlas que se impaten en la Facultad de Matemáticas de la Universidad de Murcia, mañana jueves 10 de marzo a las 12:00, tendré la ocasión de impartir otra, en el Salón de actos de la Facultad . Título: La Primera Guerra Mundial… Matemática: Newton versus Leibniz. Resumen: A finales del siglo XVII una nueva herramienta matemática… Seguir leyendo Charla de Historia de las matemáticas

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Matemáticos e ingenieros se reconvierten en la era digital

Lola Fernández – Madrid – 02/03/2011. Cuando el matemático Ángel López Barrado finalizó la carrera, lo primero que hizo fue arrancar una de esas ofertas que cuelgan en el tablón de anuncios de la facultad y llamar. «Contacté sin tener muy claro lo que era, pero mi primer jefe me convenció en media hora». Aunque… Seguir leyendo Matemáticos e ingenieros se reconvierten en la era digital

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El reloj de los irracionales

Desde microsiervos nos llega este curioso reloj, donde las horas marcadas coinciden con aproximaciones de números irracionales famosos. Como dicen ellos, muy apropiado ahora que se cumplen 250 años de la demostración de la irracionalidad de π. Enlace de interés El reloj de los irracionales

Matemáticas y magia

 En alguna ocasión he comentado la mágica relación entre las matemáticas y la magia. Hoy, en la Universidad de la Rioja, esa realación se hará realidad con el coloquio ‘Matemáticas mágicas’ impartido por Carlos Vinuesa. Este matemático investigador postdoctoral de la Universidad de Cambridge, es a la vez profesor de magia en la escuela Ana… Seguir leyendo Matemáticas y magia

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Ciencia y matemáticas como método de reinserción

Una muestra de que las matemáticas ofrecen muchas posibilidades. Hoy encontramos la noticia de como las utilizan para la reinserción de los presos de la cárcel de Picassent. La Càtedra de Divulgació de la Ciència de la Universitat de València ha puesto en marcha un proyecto de colaboración para promover actividades formativas vinculadas con la… Seguir leyendo Ciencia y matemáticas como método de reinserción

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