{"id":2170,"date":"2011-02-14T11:08:08","date_gmt":"2011-02-14T09:08:08","guid":{"rendered":"http:\/\/laaventuradelasmatematicas.jesussoto.es\/?p=2170"},"modified":"2011-02-14T11:08:08","modified_gmt":"2011-02-14T09:08:08","slug":"el-ejercicio-mejora-la-capacidad-para-las-matematicas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pimedios.jesussoto.es\/?p=2170","title":{"rendered":"El ejercicio mejora la capacidad para las matem\u00e1ticas"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/laaventuradelasmatematicas.jesussoto.es\/wp-content\/uploads\/2011\/02\/atletas.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-2171\" title=\"atletas\" src=\"http:\/\/laaventuradelasmatematicas.jesussoto.es\/wp-content\/uploads\/2011\/02\/atletas.jpg\" alt=\"\" width=\"268\" height=\"188\" \/><\/a> MADRID, 11 Feb. (EUROPA PRESS) &#8211;<em>Practicar ejercicio de forma regular mejora la habilidad de los ni\u00f1os con sobrepeso para pensar, hacer planes y estudiar matem\u00e1ticas, seg\u00fan un estudio de la Georgia Health Sciences University, en Estados Unidos, que se publica en &#8216;Health Psychology&#8217;.<\/em><\/p>\n<p><em>Seg\u00fan Catherine Davis, psic\u00f3loga del Instituto de Prevenci\u00f3n de esta universidad de Georgia y autora de este trabajo, esperan que estos descubrimientos, realizados en 171 ni\u00f1os con sobrepeso entre los 7 y los 11 a\u00f1os &#8211;todos sedentarios al inici\u00f3 el estudio&#8211;, den a los educadores \u00abla evidencia necesaria\u00bb de la importancia de practicar una actividad f\u00edsica regular y vigorosa durante la jornada escolar.<\/em><\/p>\n<p><em>\u00abEspero que estos descubrimientos puedan ayudar a restablecer el importante papel de la actividad f\u00edsica en las escuelas a la hora de ayudar a los ni\u00f1os a estar bien f\u00edsicamente y agudos mentalmente\u00bb, indica Davis, quien ha insistido en que, \u00abpara que los ni\u00f1os puedan alcanzar su m\u00e1ximo potencia, necesitan ser activos\u00bb.<\/em><\/p>\n<p><em>Para medir su condici\u00f3n, los investigadores utilizaron el Sistema de Valoraci\u00f3n Cognitiva y el Test Woodcock-Johnson que valora habilidades como la capacidad de planificar y las capacidades acad\u00e9micas, en materias como las matem\u00e1ticas o la lectura. Un conjunto de ni\u00f1os recibi\u00f3 una imagen de resonancia magn\u00e9tica funcional que destacaba el aumento o descenso de la actividad en varias \u00e1reas del cerebro.<\/em><\/p>\n<p><em>Las im\u00e1genes de resonancia magn\u00e9tica mostraron que quienes practicaron deporte aumentaron su actividad cerebral en el cortex prefrontal, un \u00e1rea asociada con el pensamiento complejo, la toma de decisiones y el comportamiento social correcto. Asimismo, bajaba su actividad en un \u00e1rea del cerebro que se sit\u00faa tras el cortex. El cambio parece generar un desarrollo r\u00e1pido de habilidades cognitivas, dice.<\/em><\/p>\n<p>La noticia puede parecer obvia o absurda seg\u00fan se mire. Sin embargo debemos fijarnos que un alto porcentaje de la poblaci\u00f3n norteamericana es obesa, y el crecimiento de la obesidad infantil augura un serio problema en pocas d\u00e9cadas. Nuestro pa\u00eds no sufre esta preocupaci\u00f3n, todav\u00eda, pero debemos recordar que lo que sucede en el nuevo continente termina llegando al viejo.<\/p>\n<h3>Enlace de inter\u00e9s<\/h3>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/www.europapress.es\/salud\/salud-bienestar-00667\/noticia-eeuu-ninos-obesos-practican-ejercicio-mejoran-capacidad-matematicas-20110211183751.html\" target=\"_self\">Los ni\u00f1os obesos que practican ejercicio mejoran su capacidad para las matem\u00e1ticas<\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>MADRID, 11 Feb. (EUROPA PRESS) &#8211;Practicar ejercicio de forma regular mejora la habilidad de los ni\u00f1os con sobrepeso para pensar, hacer planes y estudiar matem\u00e1ticas, seg\u00fan un estudio de la Georgia Health Sciences University, en Estados Unidos, que se publica en &#8216;Health Psychology&#8217;. 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