Si la asignatura tiene mala fama, ha llegado el momento de decir que algo de culpa tendremos los que la impartimos. Estas son las palabras de Fernando Corbalán, un matemático, coordinador del Programa Matemática Vital de Aragón, del que publicaron una entrevista, en La Nueva España (lne.es), el pasado 25 de febrero. Es paradójico, pero a… Seguir leyendo Mea culpa
Primeros desarrollos en serie (VIII)
El mismo año en que Mercator publicó su trabajo sobre la serie logarítmica, William Brouncker (1620 – 1684) probó que el área encerrada por la hipérbola $(x+1)y=1$, el eje X y las ordenadas $x=0$ y $x=1$ venía dada por la serie infinita $$1-\frac{1}{2}+\frac{1}{3}-\frac{1}{4}+\cdots$$ o lo que es lo mismo por $$\frac{1}{1\cdot2}+\frac{1}{3\cdot4}+\frac{1}{5\cdot6}+\cdots$$ fórmula que se obtiene… Seguir leyendo Primeros desarrollos en serie (VIII)
Primeros desarrollos en serie (VII)
Teniendo en cuenta que Mercator estableció la serie logarítmica sólo con palabras, como hemos señalado con anterioridad, podemos hacernos una idea de las dificultades que encontraríamos para seguir su razonamiento a partir del texto original. Sin embargo, Wallis en su revisión de Logarithmotechnia publicada en The Philosophical Transactions en 1668 presenta una exposición más detallada… Seguir leyendo Primeros desarrollos en serie (VII)
Matemáticas con nombre de mujer
Se están celebrando las Olimpiada de Matemática regionales que confluirán el próximo mes en Pamplona con el nacional. Aunque nos aparecen continuas noticias sobre los resultados parciales, traigo esta por «romper con los estereotipos» como nos dicen en la lavozdeasturias.es. Rompen con los estereotipos, pero quizá no todos. En esta edición, el podio de la… Seguir leyendo Matemáticas con nombre de mujer
Suspenso en matemáticas
El fracaso escolar entre los alumnos que cursan Secundaria en la Comunidad Valenciana es de los más elevados en España desde hace una década, con un 38,5% de estudiantes que en 2009 no obtuvo el título de graduado a la edad que le corresponde, o bien abandonó sin más. Entre los alumnos de segundo curso… Seguir leyendo Suspenso en matemáticas
Matemáticas en la naturaleza
Jaca (Huesca), 22 feb (EFE).- «Matemáticas en la naturaleza» es el nombre de la nueva campaña del Aula de la Diputación de Huesca, que se desarrollará en las instalaciones del Vivero Provincial a partir de la próxima semana. En ella se invitará a los escolares, especialmente a los que cursan el primer ciclo de Educación… Seguir leyendo Matemáticas en la naturaleza
Lectura X
Isaac Barrow, Lectiones opticae & geometricae (Londres, 1674, n. 12) Página inicial de la Lectione X en el curso de la que demuestra Barrow su versión geométrica del teorema fundamental del cálculo. Se ha desplegado la lámina del final del libro con los grabados de la figuras. Una de las figuras correspondientes al teorema fundamental… Seguir leyendo Lectura X
Las matemáticas, el sentido común y buena suerte
MIT World nos presenta una conferencia de James Simons sobre su vida y carrera profesional. Recordemos que este profesor de matemáticas dejó la enseñanza por descubrir los secretos de los mercados de negocios. Y bien que le fue, actualmente dirige un empresa de fondos de inversión que marcha de maravilla. Como nos cuenta en el… Seguir leyendo Las matemáticas, el sentido común y buena suerte
La serie de Pi de Leibniz
La famosa serie $$\frac{\pi}{4}=1-\frac{1}{3}+\frac{1}{5}-\frac{1}{7}+\frac{1}{9}+…$$ de Leibniz aparece en 1682, en la inauguración de las Acta Eruditorum, que él fundó, con su artículo Vera proportione circuli ad quadratum. Aunque la publicase por primera vez en 1682, Leibniz ya la conocía desde al menos 1673.
VI Jornadas de Divulgación Matemática
De La Plana al Dia, Castelló, nos informan informan de la organización de las VI Jornadas de Divulgación Matemática que organizan El Departamento de Matemáticas y los responsables del Grado en Matemática Computacional de la Universitat Jaume I, a partir de mañana miércoles 23 y el jueves 24 de febrero de 2011. El objetivo es… Seguir leyendo VI Jornadas de Divulgación Matemática